Az utolsó utáni, beszéltem az összetevők alkotják a félelem beszél szorongás szintje a személy, aki akadozik, és rámutatott arra, hogy függetlenül attól, hogy volt néhány logopédiai a dadogás megváltoztatni a "valószínűsége dadogás", meg kell dolgozni a komponense, a "következménye", a, a hit, hogy hamarosan blokk és dadogott. Ebben a post, fogok beszélni, hogyan tudjuk az egyének határozzák meg azokat a személyes következményekkel, de előtte szeretném kommentálni az általános szorongás, és a szerepet, amit játszik annak meghatározásában, hogy a súlyossági szintet dadogás fordul elő.
Eszembe jutott az egyik olvasóm, hogy vannak különböző kiváltó szorongás, és hogy az utolsó utáni, én elsősorban arról beszélt, hogy a szorongás azt tapasztaljuk, hogy kapcsolódik közvetlenül, hogy mi várható teljesítményt, mint egy hangszóró. Van persze általános szorongás, aminek semmi köze a beszédünk. Azt mondta, hogy minden szorongás, legyen az beszéd, vagy a kapcsolódó általános, még mindig meghatározó tényező, és a következmények valószínűségét, a beszéd dysfluency, és mi fog beszélni, hogy most minden.
A legtöbb ember szenved a stressz és a szorongás, bizonyos mértékig, és a stressz hatásait és a szorongás hatása az emberek különböző módon. Az egyik módja, hogy a stressz és a szorongás hatását, akik 1, vagy hajlandóság ápolás a dadogás, az, hogy nagyobb valószínűséggel dadogott, amikor a szorongás szintje meghaladja azt, amit úgy hívok, hogy "a dadogás szorongás index küszöb szintet". Miért ez, nem teljesen tisztázott, de egyesek úgy vélik, hogy a stressz és a szorongás, az igények előállításához szükséges folyékony beszéd olyan személy, aki akadozik, nagyobb, mint az agy azon képességét, hogy termelni, hogy a folyékony beszéd, így a bontást folyékonyan történik. Egyesek azt állítják, hogy amikor a szorongás szintje elér egy bizonyos pontot, az a személy, aki akadozik bemegy egy szintet, "harcolj vagy menekülj" válasz. Ennek során a szervezet saját maga készíti harcolni, vagy menekülni, és a források gördülékeny beszéd nem magasak a testületek napirendjén ebben az állapotban. John Harrison, című könyvében: " újradefiniálása dadogás "beszél, amit ő" megközelítés elkerülése konfliktus ", ahol részben az én, (a felnőtt rész), akarja megközelíteni a beszélő helyzetét, míg a másik része az én, (a gyermek rész), akarja elkerülni. Egy része a saját akar menni előre, és a másik része akar visszavonulni, az eredmény egy állvány is, amely megnyilvánul a beszédben blokkban. Bob Bodenhamer című könyvében, " Mastering blokkolása és a dadogás "arra utal, hogy a szorongás a személy, aki akadozik, az izmok megnyilvánuló előállításához használt beszédet. Nem számít, mi az oka, egyértelmű, hogy a legtöbb ember számára, aki blokk és dadogás, dadogás mértéke általában nagyobb, mint a szorongás szintje emelkedik.
Amit meg kell értenünk, hogy mi a szorongás szint saját készítésű bizonyos mértékig. Ez egy "csináld magad-job". Egy "belső munka", ha úgy tetszik. Ez az eredménye a tudatalatti meghatározás a valószínűség és a következménye, ötvözve veleszületett általános izgalmi szintet. A fentiek miatt, a válaszok ingerekre, vezető elkötelezettségünket a valószínűség és a következmények, inkább jöjjön a "reflex reakció", a múltbeli tapasztalat, de meg tudjuk tanulni, hogy felülírja azokat a "vezetékes" reflex reakciók .
Mivel az emberek, akik dadogás, hogyan átveszi az irányítást a reakciók? Ezt úgy tehetjük meg vitatva ezen reflex gondolatokat és érzéseket, hogy már "programozott", a mi psziché, a múltunk hiedelmek, és a saját értékelését a valóság, és "ahogy a világ". Ez a programozás, főleg származik a gyermekkor, ahol voltak elfogadni a világot, mint látjuk, nem kérdés, hogy a hit, hogy építünk a világról, és a helyünket benne, lesznek élelmes számunkra, mint egy felnőtt vagy sem. Tudjuk, és kell, kezd helyett ezeket a megfigyeléseket a világ több találékony elemzést is, a kissé megkérdőjelezi ezeket az automatikus válaszok inger előttünk. Ha elfogadjuk, hogy a kezdeti reflex vizsgálata a "következménye" a mi dadogás, lehet hibás, meg tudjuk kezdeni, hogy képezzük magunkat, hogy vitatták ezt az értékelést.
Mint olyan személy, aki akadozik, már befektetett sok időt a fejlődő képes, az "elme olvasni". Ez alatt azt értem ezen, hogy míg mi a folyamat beszélő, megpróbáljuk felmérni, amit a hallgató gondol rólunk, a tekintetben, hogy mit mondunk, hogyan mondjuk meg, mi az intelligencia szintje, és általánosságban, érvényességét, mint egy személy. Agyi vizsgálatok azt mutatták tevékenység az agy olyan személy, aki dadogott, hogy általában nem aktív a folyékonyan beszélő, miközben ők beszélnek. Lehet ez a tevékenység-e összefüggésben a másodlagos, "elme olvasás" program, amely futás közben igyekszünk beszélni? Érthető, hogy nehéz lenne beszélni, és arra gondolok, mit akarnak mondani, miközben próbálják értékelni, amit a másik gondol rólunk, és milyen következményekkel jár az, hogy lehet nekünk. Nem csak mi aggasztja az elsődleges hallgató választ, hanem a középiskolai hallgatók választ. A középiskolai hallgató értem az embereket magunk körül, közvetlenül nem vesz részt a beszélgetésben, akik hallják beszéljünk. Milyen gyakran egyszerűen csak, mint érintett, hogy mi többiek, akik a tárgyaláson beszél, gondol, és mit érzékel a következményeit gondolat lehet.
Megjegyzések:
